內鄉初中：閱讀助“雙減” 書香潤校園

　　為貫徹落實黨的教育方針，助力“雙減”政策下的提質增效，近日，內鄉初中開展了“沐浴書香你我同行”活動。通過建立共享圖書角、開設閱讀輔導課、舉辦經典誦讀賽、教師共讀一本書等措施，在校園內掀起了閱讀熱潮。

　　該校在每一層教學樓中間設立“誠信共享圖書角”。圖書由師生自愿捐贈，書籍類型有：歷史人文、藝術文學、科普讀物、經典名著、漫畫繪本等，且定期更新。書的首頁寫有捐贈者的姓名和寄語。師生自主借閱前，需在《借閱登記簿》上填寫書名、借閱時間、借閱人姓名和班級、歸還時間等。借閱者可以把個人的閱讀感悟或對其他閱讀者的寄語寫在便利貼上，粘貼在書頁中?！罢\信圖書角”作為圖書的中轉交流站，也成了學生們讀書交流的活動場所，大家借此共享閱讀心得，共同提高閱讀水平。

　　該校每班每周開設了一節閱讀輔導課。語文教師依據《2022版初中語文新課程標準》，結合本班學生學情，精心篩選融知識性、趣味性、思想性為一體的課外讀物，由語文課代表提前到學校圖書館借閱，上課時分發給每一位學生。語文教師通過好書推薦課、閱讀推進課、閱讀分享課、交流匯報課等多種形式上好每節課，還組織學生民主推選“閱讀之星”，通過樹立典型引領學生養成愛讀書、樂讀書的好習慣。

　　該校建立了教師閱讀共同體，長期開展“共讀一本書”活動。學校先后為每一位教師購買了系列專業書籍，如：《307個好用的課堂管理策略》、《教育未來簡史》、《中小學生紀律教育》、《教師必須掌握的教育懲戒藝術》、《教師如何與學生溝通》、《核心素養導向下的課堂教學》、《學科作業體系設計指引》等。教務處每周發布閱讀計劃，要求每一位教職工撰寫出相同章節讀書筆記。周末的工作例會上，骨干教師輪流分享學習心得。此舉有效提升了教師讀、寫、研的基本功，從而加快專業成長步伐，為”雙減“賦能。

　　該校負責人表示，今后還將把“書香校園”的建設同推進課后服務與“五項管理”相結合，全面呵護孩子們的身心健康成長。（別妍霞）